工作简报

作者：教学质量督导室  发布时间：2021年11月08日   截至2023年12月11日点击量为737次

2021年11月1日至11月7日，全校教学进入第十周。

本科教学督导团在中期教学检查过程中，发现以下问题，在此提出，希望各教学单位引起高度重视并加以改进。

问题一：PPT中图片（案例）多为从其他书本上拍照直接放至PPT中，不清晰。

检查中发现，个别教师将其他书本上的内容拍照后直接放至PPT中，未进行个人概括总结。该问题在校领导开学检查中已提出并作出过提醒。希望各教学单位引起高度重视，不要再犯。

问题二：教师授课逻辑不清晰

教师授课过程中要注重课程讲授的逻辑严谨性。该问题在校领导开学检查中已提出并作出过提醒。希望各教学单位引起高度重视。

问题三：课堂学习目标不清晰

检查中发现，个别教师授课存在课堂学习目标不清晰的现象。建议教师在课程开始时，列出本次课程的学习目标与授课结构。方便学生通过学习目标及课程结构了解所讲授内容，更容易把握学习方向，在课后也可以用作复习并检查自己学习的效果。该问题也曾多次提醒，希望各教学单位引起高度重视。

问题四：教师授课声音太小、语速太快

检查中发现，个别教师存在授课声音太小、语速太快的现象。建议教师使用教室里的扩音设备，并调节语速，确保学生能够清晰的听清楚授课内容。该问题曾多次提醒，希望各教学单位引起高度重视。

问题五：教师备课不充分，对教学内容不熟悉

在晚间公选课检查中发现，个别教师存在对教学内容不熟悉、全程照本宣科的现象。教师讲课时眼睛不离电脑，无任何教学互动。建议教师提前熟悉课程内容，多提出问题，增强与学生们的互动。

问题六：教师上课坐姿不端

检查中发现，个别教师存在教学中操作电脑时，坐姿不端正，趴在桌子上讲解软件的现象。教师应注意个人形象塑造，上课时需端正坐姿。

问题七：案例讲解不详细

检查中发现，个别教师对课程中的案例缺乏讲解。建议教师对教学中的案例进行深入讲解分析，加深学生对教学内容的理解。

问题八：课程设计不符合课程大纲的需求

检查中发现，个别教师在课程设计中存在教学环节不符合课程大纲需求的现象。建议教师在教学设计过程中，合理斟酌该问题，不要跑题。

问题九：前排座位空，学生坐在后面玩手机游戏

检查中发现，个别教室存在前排落座率低，学生坐在后排玩手机游戏、学生专注度不高的现象。建议教师上课前动员学生们往教室前排入座。该问题曾多次提醒，希望各教学单位引起高度重视。

问题十：教师授课语句不够清晰，不够简练

检查中发现，个别教师存在授课过程中讲解内容时，语句不够清晰简练，语言组织不充分的现象。建议教师课前对授课时所授内容做好充分准备，概括提炼，精简到位。

问题十一：教师上课只放视频，不讲解

在晚间公选课检查中发现，个别教师存在上课过程中，全程只放视频，且未对课程内容进行讲解的现象。建议教师结合课堂内容，做好课前讲解，以个人讲述授课为主、视频播放为辅的教学方式，力争做到因材施教，提高教学质量。

问题十二：教师上课不注意个人言行

检查中发现个别教师存在上课过程中，不注意个人言行，说话有失分寸的现象。教师站在讲台上即代表学校形象，希望教师上课期间，注意个人言行，绝不允许说出有损于学校形象的言辞。

以上问题出现频率较多，且比较集中在个别学院，希望学院领导高度重视，严抓教学，严格管理。希望全校教师从自身做起，对照检查，严格要求自己，有则改之，无则加勉。作为我校的一名教师，首先从言谈做起，面对学生时，不说有损于学校形象的言辞，这是教师最基本的要求；教学中应多从学生的角度出发考虑进行教学设计，而非从教师个人角度出发。

同时，在我校中期教学检查中，以下教师表现优秀，在此提出表扬，希望教师们再接再厉，继续努力。

教学质量督导室

2021年11月8日